我幫兒子洗頭洗澡時，他時常會跟我分享他早上在學校發生的事。 話說上星期一晚上我幫兒子洗頭，他忽然想起似的跟我提到早上發生一件令他害怕的事。
我問是甚麼事呢?
他說他看到有人在學校fighting... 又立即糾正自己「是一個被打， 另一個沒被打。」
我問，你是說 他們不是打來打去，而是「有一小朋友一直被另外一個小朋友打?
」
他說是的，想了一想，又接著說：「 我覺得害怕， 因為被打的那個人跟我很像，也是黑頭髮的，瘦瘦的‧‧‧ 他被勒脖子 (兒子開始比手畫腳)
然後押到地上，他哭了，我想跟大哥哥說『 What are you doing?』但不敢， 老師就出現了! 然後就STOP那個打人的人了~」
我心裡開始感到擔心，又追問：「 那打人的小朋友的頭髮是甚麼顏色呢?
他們年紀多大你知道嗎? 老師是男的?女的? (兒子和我認識的老師都不多，但我想知道是哪位老師stop的)
」
兒子說：「頭髮是Gold colour… 年紀多大不知道，但打人的那個很高，老師是男的。」
兒子學校是普通公立學校，在雪梨的排名裡算差的。礙於學區問題這是沒得選的，除非讀私校。
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 我是分隔線 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
幼稚園大班 (kindergarten) 在NSW/新州(雪梨)的規定是必讀的，最晚六歲入學， cut date是每年的七月底。所以，剛過5歲生日的我兒子是這屆班上最年幼的 (第一次和老師面談時老師有提到) ， 也算是全校幾乎最幼齒的學生。年初，報名學校時和校長及櫃台小姐溝通時得知，還有兩位更小的學員已報名入學， 校方建議家長自行爭酌決定孩子個性是否適合入學。但若報名就學後真的還是不適應校園生活，可就讀期間內中斷，隔年再入學。
而這裡的學校是幼稚園大班和小一到小六生一起在校活動。 班級教室規劃，中/高年級是在二樓教室上課，但學生們下課後多半會往戶外空間活動跑。所有的草皮、 公用廁所、遊樂設施、圖書館‧‧‧等 都是高底不分，全員共同使用的 ( 職員有職員廁所) 。
可想而知， 若這真算是校園暴力事件，小六生和幼稚園大班生的體格上有多大的差距!
為娘的我很是擔心~
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 我是分隔線 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
隔天(上星期二)早上我告知其班導師我兒子所看到的，並告知兒子感到害怕。老師回答，今天(上星期二)會跟孩子們談談「如何面對及處理校園暴力/霸凌的事」。
接兒子回家路上我問了老師的處理方法。 總結是『態度問題』。老師覺得，若真在學校和同學發生爭執/衝突，可先 say sorry 試著和對方溝通先，若對方(惡意)動手可找老師協調。
我想，老師會這樣教導是因為，這是所小學，兒子班是幼制園大班生 ─ 還稚嫩的不知何謂bully.
不論母語(first
language)是否是英文， 語言學習對幼幼班的他們來說還算是件在學習、開發中的事。 要友善的溝通 ： 說句sorry 做起頭並非示弱，而是以禮貌，良好的態度化解糾紛的可能。 但若對方惡意欺壓，則需老師(家長)出面武力溝通改善其欺壓者行為。
怎麼孩子越大，為娘的擔心越多 ??
沒有留言:
張貼留言